家长：老师，我们很想了解一下“学而优”辅导班的一些情况，你能给我们介绍一下吗？

老师：当然可以。“学而优”辅导班是由汕头市青年文学协会主办，潮阳区文学协会协会协办，旨在提高青少年及儿童作文、美术、书法等文学艺术水平而开办的。汕头、潮阳文学组织的会员，不仅是作家或者优秀作者，而且大多是各重点学校的语文资深教师，有着丰富的创作经验，也有丰富的教学经验。可以这样说，“学而优”倚靠协会，汇聚了相当优秀的作文师资人才。所以，“学而优”学员只要学习认真，就拥有比其他人优先获得最新作文资讯及方法的机会；只要成绩突出，就拥有更多展示才艺的机会，包括参加比赛、发表作品、参与活动等。去年以来，我们学员就有多篇作品发表在各级报刊杂志上。

我们的办学宗旨是“以文化塑造品格”，就是说，我们是从文化的本质来培养学生的，教学的目的是塑造学生优秀的品格。作文，对学生创造性思维能力是一种很好的训练，但更重要的是，在负责任的好的老师的指引下，更能培养出高尚的思想品格。来“学而优”学习，仅仅带着想提高作文成绩的目的是不行的，因为我们相信，写作水平与品格是密切相关的，一个人品格的高低，将决定一个人写作水平的高低，所以说，先学做人，而后才能谈作文的事。拥有好品格的人，他（她）就相应拥有正确认识与观察世界的一双敏锐的眼睛，就拥有一颗能为平凡事物而常常感动的心灵，而优秀的作文，就是从这样的眼睛和心灵自然流露出来的。所以我们“学而优”作文教学，重在文化塑造。让学生在学习中接受古代启蒙知识与现代文化思想的熏陶，慢慢树立起优秀文化的品质，从而用更灵性的笔写出“活”的、“真”的文字。而如果仅仅学习技巧、华丽语言，则只是一些文字“纸花”，而不是有生命的“鲜花”。

塑造良好的品格，这是我们作文教学的重点。所以自开办以来，我们一直将这种办学思想贯穿于教学之中。例如，我们在小学生中，每堂课用近三分之一的时间讲解、朗读《弟子规》、老《三字经》、《论语》等古代启蒙典籍，还购买了大量有益的学生读物，免费借给学生阅读，并指导学生领悟其中的思想魅力。

家长：“学而优”教学，还有什么与其它作文辅导班不同的地方吗？

老师：现在不少作文班，都采用课堂同步作文辅导，什么意思呢？就是学校将要布置写的那一单元作文题，先拿到辅导班来写，并指导一下方向，下次到学校重写这一题目，就容易多了。这种方法，暂时用来应付学校平时的课堂作文测试，通常可以过关。但这对于真正学好作文，打好作文基础，是没有什么大的效果的。用中医的话说，就是“治标不治本”，不能从根本上提高学生写作的兴趣和能力。如果题目变化一下，如题目《我的妈妈》换作题目《那一双温暖的手》或者《妈妈的眼睛》，学生就手足无措，不知如何写下去了。

有些家长对作文的写作原理与规律认识不够，以为作文辅导可以像数学、英语那样选择同步课堂辅导，一单元一单元地强化训练和记忆，像积木一样把知识点垒叠起来就行了。这种想法是错误的。它也是导致时下大多数学生作文不经心灵酝酿而生搬硬套的主要原因。作文，它的灵魂所在是创造性的形象思维，是个人真情实感的自然流露，只有启发、引导，挖掘每个学生的内在潜质和情感力量，才能从根本上提高学生作文的兴趣和能力，才能使学生触类旁通，对各种作文题目能举一反三，应付自如。在作文面前，学生才是真正的创造的主体，他们的心灵其实都潜藏着一个美好的世界。这样的心灵，怎么能让他们去机械地学习呢？

所以自开办以来，我们就没有采用课堂同步作文辅导这种授课老师只需一本语文参考书，省心省力且“受人喜欢”的教学模式，而是针对学生的不同特点，从作文的发展规律来自编教材，教学内容既符合学校的教学大纲和教学目的，又吸取了各年级课堂作文富于创新的部分，而教学方法则更为活泼和自由。

为了更好地教学，让学生更轻松、更简便地学好作文，我们还专门研究了国内各种知名的中小学作文教学方法，如“新课堂作文”、“创新作文”、“作文三步法”等，紧跟当前作文教学的最新动态，并且结合我们老师自身多年的创作经验，总结出一套较为科学的作文教学方法。可以这样说，我们“学而优”的教学过程，是老师与学生一同在学习，一同在进步，一同在创造的过程。反过来说，我们这种教学方法，长远来说，更能提高学生在学校的课堂作文水平，因为，在他们笔下，拥有真情感了，能独立思考了。

当然，限于环境和条件，我们还有许多不能尽善尽美的地方，有待努力改进。比如，我们重视情景教学，很想带孩子们到大自然中去观察与体验，但出于安全考虑，至今没有如愿成行。所以希望家长们代替我们完成“心愿”，带孩子多接触大自然，从而把生命气息带进作文世界。

学生：老师，一般来说，来学作文的学生大都是水平差或者一般的，在学校作文成绩好的同学，应该就不用辅导了吧？

老师：这是家长和同学们很普遍的一种误解。据一次全国性的权威调查，80%以上的学生害怕作文，写不好作文。而所谓作文成绩好的同学，其中相当多看起来是文通句顺，符合题意，但内容多是假、大、空，没有真情实感和个性，思维僵化，一个模子千篇一律。这样的作文能行吗？在学校可以因各种各样的原因而得高分，但遇到真正的考评就不行了。这种现象很普遍也很严峻，所以近年来国家越来越重视个性化作文的教学导向，去年深圳市中考，更是以一道作文题作为语文科的唯一测试项目。“学而优”作文辅导，就是希望通过新的教学方法，让学生抛开传统作文观念和模式，以个性来写作，以情感来写作，让心灵来导引学生对作文的兴趣和爱好。

对一些作文水平相对比较好的同学，我们更希望他们来学习。为什么呢？因为他们灵敏而有悟性，可以学得更好更快，一经点拨，就能举一反三，写出更优秀的作品。作为汕头市青年文学协会、潮阳文学协会、潮阳青年文学协会的主要负责人，我还希望通过“学而优”，培养出更多本地的写作人才，让青少年文学爱好者有更多展示与交流的机会。

学生：老师，我有一个同学想来学习，但对“学而优”的教学还不是很了解，怎么办？

老师：我们开办以来，都允许一些有疑虑的同学免费试读一次课（半天），满意了下次才来缴费。